总结既是活动的结束，也是活动的开始。

6月26日，西岗幼儿园仙林湖园课程组进行了2019年度工作总结会议，组长吴栋老师主持本次会议，杨园长及课程组所有老师出席会议。

首先，课程组每位老师分享了自己关于本学期主题课程的收获与感想以及下学期的规划和改进方向。经过一年的学习，课程组的老师们都对主题的开展有了比较完整的了解，在安排主题活动时，教师也能结合班级幼儿实际需要与发展水平，制定更适宜的主题计划。

其次，组长吴栋老师对本学期的教研方面做了一个总结。

1.定期召开教研组会议，鼓励每位教师畅所欲言。开学初时，课程组根据本组老师的个人专业水平和成长需要，制定有针对性的、可行的教研计划。经过一年的成长，各组员的专业水平在实际应用中得到了一定提升，并能在交流研讨中收获进步。

2.本学期，课程组的成员们进行了课程故事的推送。各班结合主题下班级发生的有趣的故事，深入挖掘孩子在课程中的成长进步，也增加了家长对幼儿园课程的关注。同时，我们在五六月份开展了一系列主题下户外活动的观摩研讨，我们联合观察组老师进行联动研讨，共同学习与进步。

3.六月份，我们进行了一次现场讲述主题案例的评比活动，教师们选择本学期具有代表性的主题制作详细的案例进行介绍。本次活动对班级教师在主题课程的把握程度上有了很大促进作用，同时也体现了教师在主题进展过程中的成长与思考。

接下来，课程组的成员对于下学期开学时主题进行了讨论和预设，杨园长对组内成员本学期工作情况做了肯定与总结，并提出新的期望。

幼儿课程要追随幼儿的实际生活，立足幼儿的现有经验。相信课程审议组的老师能不忘初心，深入教研，脚踏实地走向未来！

                                                                                                                                                撰稿人：厉颖

                                                                                                                                                审稿人：吴栋

                                                                                                                                                审核人：程万成

                                                                                                                                                摄影人：厉颖